В ЧГПУ состоялось заседание рабочей группы, реализующей прикладное научное исследование на тему «Педагогический дизайн учебного проектирования на уроках технологии как средство формирования и развития мягких навыков в сочетании с технологическим образованием».
Участники представили результаты работы согласно техническим заданиям.
В частности, подготовлен теоретический обзор по проблеме исследования, выполненный на основе анализа научной и учебно‑методической литературы; составлены аналитические справки; разработана оригинальная структурно‑функциональная модель формирования мягких навыков у обучающихся 6–7 классов в рамках предмета «Труд (технология)».
Проведена комплексная диагностика уровня сформированности soft skills у школьников из общеобразовательных организаций — как оснащённых специальными кабинетами технологии на базе центров «Точка роста», так и не имеющих такого оснащения.
Диагностика включала опрос учащихся и учителей, а также наблюдение по специально разработанной карте, которое проводилось в 6‑х классах центров «Точка роста» Урус‑Мартановского района.
Полученные результаты изложены в научных статьях, направленных для публикации в журналах «белого списка».
Исследование выполняется в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации.
