Муниципальный конкурс исследовательских работ и творческих проектов для младших школьников «Я

20 марта 2025 года в Центре одаренных детей прошел первый этап муниципального конкурса исследовательских работ и творческих проектов для младших школьников под названием «Я — исследователь». 

Этот конкурс нацелен на развитие творческих способностей и исследовательских навыков у детей, помогая им проявить интерес к науке и творчеству с раннего возраста.

Было представлено 24 проекта по направлениям:

• Естественнонаучное (живая и неживая природа)

• Гуманитарное

• Физика, математика, техника.

Участники представили различные проекты, демонстрировавшие их умение проводить исследования, собирать и анализировать информацию, а также создавать оригинальные творческие работы. Жюри, состоящее из педагогов и экспертов в области образования, оценивало работы по критериям оригинальности, глубины исследования и креативности подачи материала.

По окончании выступлений в финальный тур перешли следующие участники:

• МБОУ «СОШ № 5 г. Урус-Мартан»

Абубакаров Ибрагим Магомедович

Медалов Абдуллах Исламович

Якубов Абу-Зайд Ильясович

• МБОУ «СОШ № 11 г. Урус-Мартан»

Атамазов Ясир Суламбекович.

• ЧОУ «Гимназия 555»

Такаева Сияна Булатовна

• ЧОУ «Гимназия 555»

Алханов Абдуллах Артурович

• МБОУ «СОШ № 1 г. Урус-Мартан»

  Эдаев Асхаб Аптиевич.

• МБОУ «СОШ №3 с. Старые Атаги» 

Эбаев Асхаб Имранович.

• МБОУ «СОШ № 7 г. Урус-Мартан»

Руденко Богдан Витальевич

Тахурова Сумая Хамзатовна

Муминова Самира Артуровна

• МБОУ «СОШ  с.Гой-Чу»

Кагарманов Мансур Рармазович.

• МБОУ «СОШ № 3 г. Урус-Мартан»

Тимхаев Мухаммад Хасанович

• МБОУ «СОШ с. Гехи-Чу»

Тукаев Халид Валидович.

Конкурс «Я — исследователь» стал хорошей возможностью для детей не только продемонстрировать свои знания и навыки, но и обменяться опытом с равными, что способствует формированию дружеской атмосферы и сотрудничества среди юных исследователей.   

24 марта 2025 года планируется провести финальный этап конкурса, что позволит выявить и поддержать талантливых детей в их стремлении к научным исследованиям и творчеству.