В ГГНТУ состоялось торжественное завершение научной части «Первой инженерно-экономической школы».
Ректор ГГНТУ Магомед Минцаев и проректор по научной работе Магомед Сайдумов поблагодарили всех участников и гостей за активность и слаженную совместную работу.
Проректор ГУУ Мария Карелина и заведующий кафедрой компьютерного моделирования и автоматизации проектирования СКГМИ Алан Аликов выразили благодарность руководству и команде организаторов из ГГНТУ за теплый прием и высокий уровень организации школы, подчеркнув насыщенность программы, как в научном, так и в культурном плане.
Научный блок летней школы проходил на площадке ГГНТУ и длился три дня. За это время участники посетили Центр профессиональной подготовки ГГНТУ, который был создан при поддержке ПАО НК «Роснефть». Гостям продемонстрировали специализированные аудитории, оснащенные современным учебно-демонстрационным оборудованием и компьютерными тренажерами, а также участки практического тренинга.
На площадке Центра прошел тренинг «Сборка и пилотирование дронов в FPV». Участники смогли не только узнать о современных технологиях и принципах сборки беспилотных летательных аппаратов, но и попробовать самостоятельно управлять реальным дроном.
В рамках образовательной части программы состоялась лекция «Реверсивный инжиниринг: обеспечение технологического суверенитета страны» и семинар о роли проектного подхода в научно-практической деятельности, создании команды для реализации проектов и распределении ролей в команде.
Также участники научно-спортивной школы посетили Аргунский автомобильный завод «Чеченавто», где в ходе экскурсии смогли наблюдать этапы сборки автомобилей Lada Granta.
На торжественном завершении научной части «Первой инженерно-экономической школы» участники пожелали проекту дальнейшего развития и выразили надежду, что школа станет регулярной.
Напомним, что цель проведения школы – повышение кооперации университетов при реализации научных проектов, повышение квалификации участников летней школы, решение реальных кейсов, обмен опытом, развитие научного туризма.
