Мероприятие провела молодой педагог дополнительного образования Даяна Исаева.
Цель: улучшение координации движений и эмоциональной выразительности обучающихся путем повторение и отработки пройденных движений. Координация — это возможность человека эффективно, точно, быстро и упорядоченно выполнять движения.
Комментарии педагога: (Даяна Исаева) – девочки, способность координировать действия — довольно важное качество в жизни. От этого умения во многом зависит безопасность в быту при передвижении в пространстве, также развитая координация оказывает влияние на умение сохранять равновесие в сложных условиях, например, поскользнувшись на льду или оступившись на ступеньках. Что уж там говорить про сложные элементы таких видов спорта, как гимнастика, танцевальные движения. С физиологической точки зрения за моторику и регуляцию равновесия отвечают фронтальные отделы мозга, прежде всего мозжечок. В том случае, если эта система работает неправильно, могут возникнуть не только нарушения координации, но и сложности в речевом развитии. Движения, которые используются в наших танцах, связанны с удержанием равновесия и координации, а если, что не получится, не опускайте рук. Ведь это качество вполне можно натренировать.
Комментарии обучающейся: (Сурьяна Асхабова) — на сегодняшнем мероприятии узнала, что движение в пространстве – это движение вокруг. Координация бывает простой, т. е. двигается только одна часть тела, остальные неподвижны, либо двигаются несколько частей тела, но в одном направлении. И бывает сложной, когда одна часть тела двигается в разных направлениях, или несколько частей тела – в разных направлениях.
Танец позволяют поддерживать гибкость позвоночника, содействуют подвижности в суставах и развивают выносливость, способствуют формированию правильной осанки, красивой и легкой походки, плавности, грациозности и изящества движений. С помощью танцевальных движений можно воспитывать внимание, умение ориентироваться во времени и пространстве, способствовать развитию ловкости и координации движений. Танец имеет большое воспитательное значение как средство воспитания национального самосознания.
