Аттестация проходила в форме тестирования.
Цель тестирования: способствование повышению эффективности обучающихся; проверка знаний и умений обучающихся; систематизация и обобщение ранее усвоенных знаний и умений; воздействие на учебно-воспитательный процесс с целью повышения его эффективности; выявление лучшего опыта работы и распространение его в педагогическом коллективе; организация работы педагога по совершенствованию учебно-воспитательного процесса; формирование у обучающихся умений и навыков самоконтроля.
