В Чеченском государственном педагогическом университете состоялась диалоговая площадка «Дети в системе современных коммуникаций: проблемы понимания и доверия».
Ученые, психологи, педагоги, студенты, учащиеся педагогических классов ЧР и их родители собрались на площадке Педуниверситета, чтобы обсудить теоретические и практические проблемы понимания и доверия детей в системе современных коммуникаций.
В числе экспертов мероприятия на диалоговой площадке выступили руководитель Центра продуктивного образования «Эковерситет» ЧГПУ Лариса Хусаинова, главный редактор республиканской учительской газеты «Хьехархо» Шамхан Цуруев, а также участники предстоящего Международного образовательного форума педагогических мастерских учителей года России, Беларуси и Казахстана – победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2015 года Алла Волкова и победитель Национальной премии «Учитель Казахстана 2021» Алла Буренкова.
Очно-дистанционный формат мероприятия позволил присоединиться к диалоговой площадке экспертам и из других городов, включая Москву, Ростов-на-Дону, Саратов.
На открытии диалоговой площадки с приветственным словом перед участниками выступили члены организационного комитета мероприятия – заведующий кафедрой специальной психологии и дошкольной дефектологии Марина Газиева и проректор по общим вопросам Ахмед Ажиев.
«Сегодня одна из важнейших для российского общества проблем – это проблема понимания и доверия детей в системе современных коммуникаций, а также взаимоотношения между педагогами, родителями и детьми. Надеемся, что наша диалоговая площадка пройдет интересно, будет много дискуссий, прозвучат различные точки зрения на разрешение актуальных проблем, связанных прежде всего со сферой понимания и доверия. Мы уверены, что трудности легче преодолевать сообща, когда есть поддержка коллег и экспертов, благоприятная атмосфера для общения и обмена опытом, совместное решение проблем», – сказала ведущая мероприятия Марина Газиева.
В течение работы диалоговой площадки участники искали ответы на два ключевых вопроса:
– Как построить доверительные отношения с детьми?
– Почему педагоги и родители теряют доверие детей?
Для учащихся педагогических классов была организована отдельная площадка под руководством директора Центра продуктивного образования «Эковерситет» ЧГПУ Ларисы Хусаиновой. Работа детей строилась по технологии «Мировое кафе», т.е. через живое обсуждение, сфокусированное на неформальную дискуссию. Разделившись на 4 команды, школьники совместно формулировали проблемы понимания и доверия глазами детей, родителей, школы и общества, а также предлагали пути решения этих проблем. Результаты проделанной работы они презентовали перед научно-педагогическим сообществом мероприятия.
По итогам работы диалоговой площадки были составлены рекомендации для педагогов и родителей.
