Учёные Чеченского государственного педагогического университета разработали современное учебно-методическое пособие для педагогов дошкольного и начального образования, включающее авторские вокально-речевые упражнения, песни и музыкально-речевые игры. Весь комплекс заданий построен на интеграции элементов пения и речи, что, по мнению разработчиков, способствует более эффективному развитию речевых навыков у детей.
Данная работа выполнена в рамках реализации государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации «Научно-методические аспекты использования хорового пения для развития речевых навыков и умений дошкольников и младших школьников». В основу пособия легли современные научные подходы к гармоничному развитию личности ребёнка через сочетание различных видов деятельности.
«В современных образовательных практиках всё более актуальным становится интегративный подход, когда различные виды деятельности – игра, пение, речевые упражнения – объединяются в единый комплекс», – объясняет кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой музыкального образования, участник рабочей группы Лолита Джамалханова. – Такой подход позволяет не только развивать отдельные навыки, но и формировать у ребёнка целостную картину мира, развивать его эмоциональный интеллект и коммуникативные способности».
По словам Лолиты Джамалхановой, научная группа ставила своей целью создание комплексного практико-ориентированного пособия, которое обеспечит педагогов эффективными инструментами для развития речевых навыков у детей посредством интеграции элементов пения и игры.
«Пение, особенно в игровой форме, – это не только эстетическое и творческое развитие, но и мощный стимул для формирования правильной дикции, развития слухового восприятия, чувства ритма, – отмечает эксперт. – Во время совместного музицирования дети учатся слушать друг друга, чётко артикулировать, работать с дыханием и интонацией, что напрямую связано с формированием выразительной, грамотной речи.
Разработка учебно-методического пособия, по мнению авторов, позволит добиться ряда значимых эффектов:
1. Повышение уровня речевых навыков:
– Мы уверены, что систематическое применение нашего пособия положительно скажется на артикуляции, интонационной выразительности и общем качестве речи воспитанников, – подчёркивает Лолита Джамалханова.
2. Увеличение интереса к обучению:
– Интеграция вокальных и игровых элементов делает процесс обучения более увлекательным и эмоционально насыщенным, а значит, повышает мотивацию детей к занятиям, – добавляет она.
Авторы пособия подчёркивают, что его внедрение в образовательную практику поможет педагогам создать в группе атмосферу творчества, поддержки и сотрудничества, а главное — заложит прочный фундамент для успешного речевого, музыкального и личностного развития каждого ребёнка.
