Одной из задач прикладного научного исследования по теме «Формирование поликультурной образовательно-воспитательной среды в условиях арабо-русского двуязычия средствами русского языка и культуры России (на базе культурно-образовательных учреждений с русскоязычным компонентом в странах Персидского залива)», выполняемого под руководством доктора философских наук, профессора ЧГПУ Марет Бетильмерзаевой, является выявление условий формирования поликультурной личности средствами дополнительного образования на русском языке.
В целях изучения культурно-образовательного пространства поддержки русского языка в Катаре членами рабочей группы изучается успешный опыт создания поликультурной образовательно-воспитательной среды в русской школе выходного дня «Росинка» в г. Доха. Школа, успешно функционирующая уже десять лет под руководством Марины Локтионовой и Виктории Эль-Бежжани, представляет собой уникальный проект, направленный на сохранение русского языка и российских культурных традиций среди русскоязычного сообщества. Разнообразные программы обучения позволяют удовлетворить потребности детей с разным уровнем владения русским языком – как носителей, так и изучающих его как иностранный.
В рамках Недели русского языка и литературы в Катаре состоялись встречи с руководством и коллективом школы, проведено глубинное интервьюирование педагогов и родителей учащихся, что позволит определить аспекты сохранения русскогоязыка в условиях поликультурного общества.
Предложенная командой ЧГПУ модель создания поликультурной образовательно-воспитательной среды средствами русского языка и культуры в условиях семейного двуязычия вызвала живой интерес у педагогов и родителей. Обсуждение модели позволило наметить формы и содержание совместной деятельности ЧГПУ и коллектива школы по формированию поликультурной личности средствами дополнительного образования на русском языке в условиях русско-арабского билингвизма.
