Преподаватели кафедры литературы и методики ее преподавания и чеченской филологии ЧГПУ провели эксперимент в области восприятия и интерпретации художественного произведения, в контексте национальной идентичности.
Специалисты, используя диагностический инструментарий, разработанный на основе отобранных произведений русских и чеченских авторов, определяли уровень первичного и вторичного читательского потенциала.
Площадку для проведения эксперимента предоставила Гимназия № 5 г. Грозного. В работе было задействовано 75 учащихся 8-х, 9-х и 10-х классов.
«Эксперимент позволит разработать правильную, грамотную методику преподавания произведений чеченских и русских авторов. Данная работа будет способствовать адекватному пониманию подлинных смыслов и ценностей литературных образов в контексте национального сознания», — отметили в телеграм-канале ЧГПУ.
