В рамках стажировки преподавателей из Ирака и Иордании в ЧГПУ состоялось занятие по теме «Мосты культур: стратегии преодоления интерференции в коммуникативном пространстве «Россия — Арабский Восток»».
Спикером выступила заведующая кафедрой философии, политологии и социологии ЧГПУ Марет Бетильмерзаева.
Она провела анализ кейса «Спор на семинаре» (молчание арабского студента из уважения к авторитету профессора), продемонстрировав разницу между языковой ошибкой и социокультурным провалом в коммуникации.
Также участники рассмотрели различие между формальными ошибками (фонетика, грамматика, лексика) и глубинными сбоями, возникающими из‑за переноса национально‑специфических стереотипов мышления и этикетных норм L1 в L2.
Был проведён анализ ключевых социокультурных узлов, таких как длительные расспросы о здоровье перед обсуждением дела в арабской традиции — в противовес прямому переходу к сути в русской академической среде; понятийные различия в отношении к спору с преподавателем (уважение / эдеб в арабской культуре — в отличие от практики критического мышления в русской); необходимость отучать студентов от традиционного арабского ритуального отказа и обучать их давать прямое согласие с первого раза («Да, спасибо!») в русской коммуникативной среде.
В завершение занятия спикер и слушатели провели сравнительный анализ арабского, чеченского (этикет нохчалла, концепты яхь, эхь) и русского коммуникативных контекстов.
Отметим, что языковая практика является частью масштабного проекта по государственному заданию Минпросвещения РФ «Формирование научно-методической экосистемы российско-арабского сотрудничества для совершенствования преподавания и продвижения русского языка в арабоязычной аудитории на примере Ирака и Иордании».
