В рамках муниципального (опорного) центра дополнительного образования детей Наурского муниципального района Чеченской Республики, и на основании приказа № 25 от 16.05.2024 года «О мониторинге реализации дополнительных общеразвивающих программ в общеобразовательных организациях», рабочей группой экспертной комиссии в составе: Быченковой А.И. — и.о. директора МБУ ДО «Наурский ДДТ», руководителя МОЦ;Мутиевой П.А. — методиста МБУ ДО«Наурский ДДТ»;Жамалдинова Ш.Х- методистаМБУ ДО«Наурский ДДТ», с 17 по 22 мая 2024 года проведен мониторинг реализации дополнительных общеразвивающих программ в общеобразовательных организациях Наурского муниципального района.
Перед комиссией стояли следующие задачи:
Проверить: содержание и структуру реализуемых дополнительных общеразвивающих программ, а также кадровое, материально-техническое обеспечение их реализации; наличие необходимой документации (приказов зачисления на обучение, журнал учета и др.); регистрацию образовательных организаций, реализуемых дополнительных общеразвивающих программ и обучающихся в АИС «Навигатор дополнительного образования ЧР»; результативность деятельности объединений ДО.
В ходе мониторинга установлено, что все общеобразовательные организации района имеют лицензию на образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам и реализуют указанные программы в течение учебного года.
В общеобразовательных организациях и учреждениях дополнительного образования реализуются дополнительные общеобразовательные программы следующих направленностей:
— художественной
— технической
— естественнонаучной
— физкультурно-спортивной
— социально-гуманитарной
— туристско-краеведческой
Реализуемые в текущем учебном году дополнительные общеобразовательные программы зарегистрированы в АИС «Навигатор ДО ЧР», регистрация по прибывшим и убывшим обучающимся соответствует требованиям.
При проверке установлено, что в общеобразовательных учреждениях района занятия проводятся согласно расписанию, посещаемость детей на занятиях составляет от50 до более 80% от списка обучающихся в объединении. Тема занятий соответствовала записи в журнале и содержанию программного материала. Для усвоения учебного материала педагоги использовали игровые методы, применяли дидактические материалы для обучающихся, пользовались техническими средствами обучения, применяли индивидуальный подход к обучающимся. Время начала и окончания занятия выдержано и соответствует расписанию занятий, учебные документы педагога соответствуют локальным актам.
Общеобразовательным учреждениям, к которым были замечания по ведению журналов учета, конспектов занятий, были данысоответствующие указания по исправлению недочетов.
Выводы:
1.Своевременно вносятся изменения АИС «Навигатор дополнительного образования ЧР»
2. Уделяетсяособое внимание к разработке, обсуждению и принятию дополнительных общеобразовательных программ, журналов, конспектов, расписанию.
3.В целом организация учебного процесса по дополнительным общеобразовательным программам в общеобразовательных организациях района удовлетворительная
Рекомендации:
1.Администрациям школ усилить контроль за деятельностью педагогов дополнительного образования и процессу реализации программ.
2. Совершенствовать педагогическое мастерство педагогов по овладению новыми образовательными технологиями.
3. Создавать условия для творческой работы педагогов.
4. Строго следовать планируемой работы.
5. Демонстрировать работы объединений на общешкольных мероприятиях, участвуя в различных конференциях, олимпиадах, конкурсах.
