Предусмотренные программой шестого дня стажировки «Русский язык в действии: аудитория – VR – живое общение» в рамках темы «Мои друзья. Дружба в моей жизни» форматы обучения объединили грамматическую и фонетическую разминку, развитие навыков аудирования, чтения, устной и письменной речи, а также знакомство с русскими пословицами и культурными представлениями о дружбе.
Языковой интенсив позволил стажерам закрепить употребление в речи дательного и винительного падежей и соответствующих грамматических конструкций. Выполняя упражнения на выбор правильной формы существительных, стажеры активно использовали лексику по теме и отрабатывали интонацию вопросительных и восклицательных предложений. В рамках текстового практикума студенты работали с текстом «Мои друзья», а также слушали диалог двух друзей о предстоящей встрече и совместных планах.
Во второй половине дня состоялся лексико-исследовательский воркшоп. В рубрике «Слова дня» студенты познакомились со словами и выражениями, связанными с межличностными отношениями: доверие, взаимопонимание, уважение, искренность, общение.
Совместная работа стажеров и магистрантов профиля «Русский язык как иностранный» продолжилась в трёх исследовательских лабораториях. В первой лаборатории участники анализировали тексты «Мои друзья» и находили ошибки в употреблении дательного падежа. Во второй лаборатории студенты записывали небольшие устные рассказы о своих друзьях, после чего вместе с преподавателями разбирали фонетические ошибки и особенности интонации. В третьей лаборатории тьюторы разрабатывали упражнения для закрепления навыков употребления падежных форм.
Важной частью занятия стал культурный комментарий о концепте дружбы в русской культуре. Студенты обсудили значения русских пословиц о дружбе, сопоставляя их с арабскими эквивалентами. Особый интерес вызвала работа с русскими пословицами «Старый друг лучше новых двух», «Друг познаётся в беде», «Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Студенты составляли предложения со «словами дня» и фразеологическими выражениями, записывали пословицы о дружбе на русском языке.
На интерактивном занятии состоялась ролевая игра «Дружеская встреча». Студенты моделировали ситуации встречи друзей, поздравления с днём рождения, приглашения в кафе и на совместную прогулку, используя этикетные речевые формулы. Итогом занятия стало составление диалогов по теме «Встреча друзей». Участники учились поддерживать разговор, задавать вопросы, выражать радость от встречи, поздравлять собеседника и приглашать его на мероприятие.
Предложенные стажерам старшим преподавателем кафедры русского языка и методики его преподавания Кариной Гайрбековой и магистранткой Алиной Бураловой способствовали не только языковой практике, но и межкультурному обмену: участники сопоставляли отраженные в языковых единицах русские и арабские представления о доверии, поддержке, верности и настоящей дружбе.
Насыщенный активностями шестой день стажировки завершился итоговым контролем по модулю «Будем знакомы!», включавшим задания по освоенным темам. Успешное выполнение стажерами контрольных работ подтвердило эффективность коммуникативно-деятельностного подхода к закреплению навыков речи на русском языке и высокий уровень мотивации студентов Багдадского и Иорданского университетов, изучающих русский язык.
