В рамках реализации нацпроекта «Образование» педагог-психолог Дома детского творчества Залия Арскиева проводит занятия с детьми с ограниченными возможностями здоровья по программе «Тропинка к своему Я».
Проведение занятий с такими детьми требует осторожного и деликатного подхода. Одной из целей работы по этой программе является помощь детям в преодолении внутренних психологических конфликтов, развитии навыков коммуникации и социализации.
Так, на последнем мероприятии, проведённом с детьми ОВЗ, был применен метод арт-терапии. Используя различные виды искусства, такие как живопись, лепка, музыка и танец, педагог на своих занятиях создаёт безопасное пространство, где дети могут выразить свои мысли, эмоции и переживания, не прибегая к словам.
Каждый из ребят выбрал тот вид занятия, который был ему ближе. Кто-то рисовал на бумаге красками и фломастерами, кто-то лепил из пластилина. кто-то рисовал кварцевым песком на специальном планшете. Но главная цель арт-терапии заключается не в том, чтобы научить правильно рисовать, лепить, танцевать или играть на музыкальных инструментах, а в том, чтобы создать игровое пространство для самовыражения, раскрыть творческий потенциал, создать свой собственный уникальный мир, развить когнитивные процессы и самосознание.
Исследования показывают, что арт-терапия эффективна в лечении различных психологических проблем у детей, включая тревожность, депрессию, аутизм, агрессивное поведение и трудности в общении с окружающими.
« Я верю, что внедрение арт-терапии в рамках психологической помощи нашим особенным детям откроет новые перспективы для их здоровья и благополучия. Мы должны помочь каждому ребенку найти свой уникальный путь к исцелению и гармонии»,- говорит педагог Залия Арскиева.
Таким образом, нацпроект «Образование» в партнерстве с образовательными учреждениями, специалистами и родителями продолжает создавать условия для того, чтобы каждый ребенок, вне зависимости от своих особенностей, мог реализовать свой потенциал, почувствовать себя важным и полноценным членом общества.
