В МБУ ДО «Курчалоевский детско-юношеский центр» 8 февраля 2024 года провели мероприятие.
В рамках реализации проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» педагог МБУ ДО «Курчалоевский ДЮЦ» Расуева Инжила Абдулвахидовна (объединение «Этюд») провела конкурс рисунков «Мой яркий мир».
Цель конкурса: приобщение детей к изобразительному искусству, развитие художественно-творческих способностей детей и подростков, фантазии, развитие творческого потенциала обучающихся.
Задачи:
-развить у детей интерес к изобразительному творчеству;
-раскрыть и развить потенциальные художественные способности, заложенные в ребёнке;
-пробудить интерес у детей к созданию разнообразных, неповторимых и оригинальных работ;
-формировать коммуникативные и социокультурные компетентности;
-привлечь в объединение новых детей.
Изобразительное искусство не только помогает решать многие вопросы воспитательного характера, но имеет большое значение для углубления и расширения предметных компетентностей.
Обучающиеся объединения «Этюд» успешно занимаются различными видами творчества. Результат их работы виден на выставках и конкурсах. Конкурс- это точка, от которой ребёнок делает шаг для достижения новых целей. Для детей–зрителей — это возможность увидеть своего друга с другой точки зрения, а для кого-то стимул попробовать себя в этом виде деятельности. Каждое участие обучающегося в конкурсе – это приобретение определённого опыта, выход на разные уровни выставочной деятельности.
На конкурсе ребятами были использованы разнообразные техники рисования.
Для работы использовались: мольберты, кисточки трех размеров, жесткие кисти, гуашь, баночки с водой, альбомные листы на каждого ребенка, разрезные картинки (пейзаж, натюрморт, портрет), палитра, салфетки.
Педагогом была проведена предварительная работа: беседа с детьми о профессии художник, знакомство с разными жанрами изобразительного искусства, рисование деревьев и т.д.
Для разминки была проведена подвижная игра «Цветные капельки».
(Дети становятся по кругу. В центре круга – ребенок с большой кистью в руках. Он идет по кругу и произносит слова: «В руки кисть беру большую и картинку нарисую». Водящий называет цвет, а ребенок, на которого указывает кисть, говорит, что он нарисует, используя данный цвет).
Подводя итог мероприятия, смело можно сделать вывод, что дети не только познакомились, но и научились владеть различными техниками рисования, составлять композиции, работать в коллективе и индивидуально.
Комментарий педагога Расуевой Инжилы Абдулвахидовны:
«Я старалась сделать более интересным этот конкурс, включила в него игровую часть, чтобы детям не было скучно, пыталась как можно больше уделять внимание и индивидуальной работе с детьми, учитывая возрастные и психологические особенности обучающихся, так как дети с разными умениями и способностями. Рисование положительно отражается на успехах детей. Они становятся активнее, эмоциональнее, обогащается их словарный запас. У детей возрастает интерес к художественному творчеству».
