В рамках изучения программирования учащиеся из математической школы г. Грозного изучают как использовать комментарии в программе для удобства и понимания кода, разбор задачи и поиск оптимального решения, различия между разделителями при выводе данных, применение параметра sep в функции print для форматирования вывода.
На уроке робототехники продолжается сборка конструкций, тема остается прежней — «Светодиод и датчик касания». Ребята проверяют работу схемы, программируют включение света по сигналу датчика и наблюдают, как техника «оживает» под их управлением.
«Эти занятия нацелены на формирование у учащихся не просто навыка кодинга, а грамотного инженерного подхода — умения структурировать задачу и делать свой код читаемым для других», – отметил заведующий ИТ-лабораторией Бай-Али Гайсуев.
