«Мультипликация как средство всестороннего развития ребенка»

Сегодня на базе Центра продуктивного образования «Эковерситет» Чеченского государственного педагогического университета состоялось интереснейшее мероприятие, организованное гостями из Республики Северная Осетия – Алания.

Представители Центра образования «Интеллект» (г.Владикавказ) провели для студентов Института педагогики, психологии и дефектологии ЧГПУ семинар-практикум на тему: «Мультипликация как средство всестороннего развития ребенка».

В ходе мероприятия будущих педагогов ознакомили с опытом работы по созданию мультфильмов с использованием информационных и коммуникационных технологий в рамках воспитательно-образовательного процесса.

Ведущей семинара выступила молодой педагог-мультипликатор и воспитатель Альбина Хабаева. В своей приветственной речи она обратила внимание присутствующих на то, что мультипликация является одним из факторов, которые оказывают влияние на становление личности дошкольника, его познавательную и речевую активность, развитие информационно-коммуникационных технологий.


«Мультипликация как средство всестороннего развития ребенка»


«Я убеждена, что в образование необходимо внедрять как можно больше современных технологий, не забывая о традиционных формах обучения. Именно поэтому я выбрала технологию детской мультипликации как универсальное средство всестороннего развития ребенка», – отметила Хабаева.


Ведущая также продемонстрировала мультипликационные фильмы, созданные ее воспитанниками в разных техниках, с использованием различных приемов и игровых ситуаций.

Перед началом практической части семинара Хабаева ознакомила студентов с основными видами мультипликации и технологиями создания мультфильма. Для данной работы была выбрана техника пластилиновой анимации и тема «Времена года».

Студенты разделились на 4 команды, каждая из которых создавала короткий мультфильм с простым сюжетом, отражающим определенное время года. Отмечалось, что с помощью такого мультфильма можно закреплять представления детей о временах года, о характерных признаках, о названии и последовательности месяцев.


«Мультипликация как средство всестороннего развития ребенка» «Мультипликация как средство всестороннего развития ребенка» «Мультипликация как средство всестороннего развития ребенка» «Мультипликация как средство всестороннего развития ребенка»


Далее они учились поэтапно создавать мультфильм, используя возможности информационно-коммуникационных технологий: покадровая съемка, компьютерная обработка отснятого материала, наложение музыкального сопровождения и текста.


Завершилось мероприятие показом всех созданных мультипликационных фильмов. Благодаря семинару будущие педагоги и воспитатели убедились, что процесс создания мультипликационных фильмов самими детьми является для них тем видом творческой деятельности, который удовлетворяет их потребностям в самовыражении, художественной деятельности, получения новой и полезной информации, в живом общении со сверстниками и взрослыми, что соответствует современным тенденциям.


«Мультипликация как средство всестороннего развития ребенка» «Мультипликация как средство всестороннего развития ребенка» «Мультипликация как средство всестороннего развития ребенка» «Мультипликация как средство всестороннего развития ребенка»


Студенты выразили благодарность гостям из Владикавказа за крайне полезный и увлекательный опыт, который они обязательно будут применять в своей профессиональной деятельности.

Чеченский Государственный Педагогический Университет

Аслан Музаев

Я студент, люблю спорт, надеюсь стать спортивным комментатором

Оцените автора
Чечня Инфо
Добавить комментарий