ЧГПУ проводит цикл научно-практических семинаров для педагогов-психологов ЧР

Научный коллектив ЧГПУ проводит
цикл научно-практических семинаров для педагогов и педагогов-психологов образовательных организаций Чеченской Республики.


Очередное занятие на тему «Психолого-педагогическое сопровождение детей участников СВО в школе: от результатов исследования к практике» прошел на базе Республиканского центра психолого-педагогической помощи.


Семинар провел доцент кафедры специальной психологии и дошкольной дефектологии ЧГПУ Асланбек Саидов.


Собравшиеся обсудили роль образовательной организации в раннем выявлении признаков психологического неблагополучия у детей из семей участников СВО. Особое внимание было уделено влиянию эмоционального состояния семьи на психическое здоровье ребенка, а также особенностям проявления стресса у школьников.


Также было отмечено, что снижение интереса к учебе и трудности с концентрацией внимания могут свидетельствовать об эмоциональном истощении, а не о лени. При этом мальчики чаще проявляют внутреннее напряжение через конфликты, тогда как девочки могут замыкаться в себе, оставаясь менее заметными для окружающих.


По итогам семинара участники обсудили механизмы маршрутизации детей и взрослых для получения необходимой психологической помощи, а также практические способы поддержки школьников в образовательной среде.


Отдельное внимание было уделено действиям педагога, способствующим созданию безопасной и предсказуемой атмосферы на уроках, и ошибкам, которых следует избегать при взаимодействии с детьми участников СВО.


Напомним, цикл семинаров проводится в рамках выполнения прикладного научного исследования ЧГПУ «Разработка и апробация программы психолого-педагогического сопровождения детей участников СВО для профилактики школьной дезадаптации», поддержанного Министерством просвещения Российской Федерации.


Чеченский Государственный Педагогический Университет

Аслан Музаев

Я студент, люблю спорт, надеюсь стать спортивным комментатором

Оцените автора
Чечня Инфо
Добавить комментарий