Научным коллективом ЧГПУ реализуется формирующий этап прикладного научного исследования, выполняемого в рамках ГЗ «Разработка и апробация программы психолого-педагогического сопровождения детей участников СВО для профилактики школьной дезадаптации» Министерства просвещения РФ.
Формирующему этапу предшествовало скрининговое обследование на большой репрезентативной выборке: собрано 3406 протоколов обследования от обучающихся 5–11 классов и их родителей.
Анализ данных показал, что группа выраженного эмоционального неблагополучия охватывает около трети обследованных, причём она не совпадает с формальной категорией «ребёнок участника СВО».
Это определило принцип отбора участников программы — по результатам психологической диагностики.
Программа построена из трёх модулей. Коррекционно-развивающие занятия с обучающимися направлены на повышение уровня социально-психологической адаптации и снижение признаков психологического неблагополучия у детей участников СВО.
Обучающий модуль для педагогов знакомит с наиболее распространенными признаками неблагополучия, которые проявляются в школе раньше всего.
Консультативный модуль адресован родителям.
Апробация программы формирующего эксперимента проходит с участием экспериментальной и контрольной групп детей (диагностика будет проводится дважды — до начала занятий и после их завершения).
После завершения этапа формирующего эксперимента, планируется повторный сбор диагностических данных и их статистическая обработка (контрольный эксперимент).
По итогам будут подготовлены учебно-методический комплекс, методические рекомендации для специалистов образовательных организаций и регламент межведомственного взаимодействия.
